科学教师教育基金

瓦尔多斯塔——博士. 生物学副教授莱斯利·琼斯， 退休的生物老师玛吉·麦卡特尼获得了一笔补助金 派遣地区科学教师进行专业发展 整个地区的机会. 作为第一笔拨款的一部分 六名瓦尔多斯塔的教育工作者将前往年度 佐治亚州科学教师协会(GSTA)会议 2月11日至12日在佐治亚州萨凡纳举行.

乔治亚州教师素质资助:加强教学 南乔治亚进化学校已经提供了超过8万美元 在过去的两年里资助了讲习班和实地考察 讨论如何有效地呈现生物进化 教室. 琼斯说，她希望这些专业发展 机会最小化了进化论和神创论之间的争论 老师，学生和家长.

“我们项目的重点是强调科学的本质 自然科学:对自然世界的系统研究. 科学不应该被看到 挑战上帝或圣经，因为它没有提到 精神世界的任何事物，”教授科学的琼斯说 教育. “我们看到老师们克服了深深的个人沉默 关于进化和培养信心来展示它 向学生传授重要的生物学理论.”

进化是新乔治亚州绩效标准的一部分 从小学到高中. 琼斯说，至关重要的是 教育工作者正视他们的错误观念，并鼓励学生 同样地做.

参加GSTA会议的老师有:tiffany 威廉姆斯，埃斯特·里斯， & 我是JL Newbern Middle的Jarinda Armour School; Jennifer Lukens from SL Mason Elementary; Lanita McDuffy of the Valdosta Early College Academy; and Anne Crim of Lowndes County 高中.

“这些教师将尽可能多地参加GSTA的会议 并带回科学课程和活动的想法来分享 和学校的其他老师交流，”琼斯说道. 当他们 不是在会议上，他们会和我们一起参加丰富多彩的弗吉尼亚州立大学展览 从夏天开始展示以询问为导向策略的摊位 研讨会于2008年在贝利科学中心举行 2009.”

该基金还资助了三个专业发展领域 春季教师旅行. 2月5日星期五. 19、老师会 参加他们第一次到海湾标本海洋实验室的实地考察 在佛罗里达州的帕纳科.，讨论宗教和科学以及思想 关于进化论的探究性课程. 给麦卡特尼发邮件: mccartneylak@bellsouth.网 如果你有兴趣参加一个专业的 发展机遇.