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2017年10月24日
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VSU与John N. 加德纳学院加强学生的表现

瓦尔多斯塔——365bet中文正在与约翰·N·霍普金斯大学合作. 加德纳本科教育卓越研究所(JNGI)旨在提高学生在学术课程中的成绩,这些课程的d字数一直很高, Fs, 取款, 和未完成(DFWI).

协作, 被称为完成通道(G2C), 是由JNGI创建并促进的一个为期三年的过程,帮助学院和大学收集特定门户课程的广泛数据-高入学率, 基础水平的课程,这些课程有很高的dwi风险,然后在课堂上实施促进学生学习的策略和创新.

VSU, 以及佐治亚大学系统(USG)的其他九所院校, 2016年春季开始了G2C进程. USG是全国唯一一个从系统角度着手这项工作的大学系统.

弗吉尼亚州立大学专注于历史学科的五门入门课程, English, biology, chemistry, 和数学. 因为学生在入门课程上的表现是留存率的直接预测指标, G2C的首要目标是确保学生从大学开始一直到毕业的成功.

“我不认为在入门课程中挣扎是什么新鲜事。. 特蕾莎林, 生物学副教授,也是五门课程G2C课程委员会的九名VSU教员之一. “从高中转到大学很难. 大学是一个全新的理解层次.

“G2C的一部分是针对来到弗吉尼亚州立大学的所有不同风格的学习者,因为我们有各种水平的准备学生. 通过尝试不同的活动、评估和学习方式, 我们希望能够接触到更多的学生,帮助他们学习如何在大学里取得成功.”

现在是三年G2C进程的第二年, 根据第一年收集和分析的数据,弗吉尼亚州立大学的教师们开始着手改变课程.

许多教师都介绍了考试包装纸, 允许学生复习他们的评分考试, 反思为什么他们错过了某些问题, 并找出他们的长处和短处,以指导进一步的研究.

在这学期的HIST 2112课程中加入了考试包装纸之后,Dr. 巴尼·杰·里克曼, 历史学教授, 第一次和第二次考试之间的d和f的数量减少,而a和b的数量增加.

“我的希望是,随着我进一步调整课程,我将看到更多的进步,”他说.

G2C的其他教师要求学生编写学习日志,详细说明他们每周计划完成的课程. 在周末的时候, 学生们回顾他们实际完成的事情,并相应地调整他们的时间表——努力加强他们的时间管理技能.

而不是在期末考试前提供一次复习, 一些教授在整个学期都举行复习,让学生有机会更加熟悉课程内容.

数学专业的学生有机会在网上重做以前的家庭作业问题,作为期末考试复习和提高家庭作业分数的一种方式.

教授们还在课堂上进行测验,这些测验不打分,但允许学生应用课堂上讨论的概念.

在化学课上, 教授们放映了像《365bet中文》这样的大片,然后让学生们识别和讨论与化学相关的概念.

一些教师鼓励学生参与与课程相关的志愿活动, 从而模拟一个迷你实习. 他们还鼓励学生参与本科生研究项目,以更好地理解和应用他们所学的材料.

“我们试图发现的是,这些变化是否有助于提高学生在课程中取得成功的能力,” said Dr. shai Wilfred,刑事司法教授,弗吉尼亚州立大学与JNGI的G2C联络人. 她在博士的帮助下领导G2C课程委员会. Lee Grimes,心理学副教授.

“你会发现,在一些课程上,无论你怎么努力,你都看不到变化. 在其他类中,最小的修改将导致显著的变化. 这是关于不断评估你所拥有的学生和正在使用的资源.”

初步数据显示,学生在五门G2C课程中的学习情况有所改善. 随着这一进程的继续,将编写更广泛和结论性的报告.

“弗吉尼亚州立大学的教职员工已经开始了一项雄心勃勃的计划, 到目前为止,他们的工作令人印象深刻,” said Dr. 莎伦·格雷维特,副教务长. “我们与JNGI的联络人是Dr. 约翰·加德纳本人, 在学生保留率方面全国领先, 他高度赞扬了我们教师的周到和敬业的工作.”

在整个G2C过程中, JNGI由学生成功专家提供支持, 分析工具, 教学技术, 通过网络研讨会进行教学培训, 会议, 以及一所教学学院.

威尔弗雷德说:“JNGI为我们提供了成功所需的资源. “他们在尝试不同事物方面有着多年的智慧. 他们不断学习并寻找新的机会来协助机构.”

“JNGI让来自校园多个部门的教师走到一起, 这种合作是非常有益和重要的,因为我们可以相互学习,格罗夫说.

VSU的目标是在G2C进程结束后继续评估门户课程,并努力改进它们. 到第三年年底, 人们期望大学建立自己的内部流程,使这项努力成为一项持续的努力.

Gardner, 他是JNGI的创始人和总裁, 你确定G2C进程会对VSU产生积极的结果吗.

“这种乐观的看法是基于这群教师创新者已经投入的精力和承诺,以及全国其他参与G2C国家试点的学院和大学的结果,” he said. “早期的指标非常令人鼓舞,表明G2C流程重新设计的课程提高了保留率,降低了DFWI评分率.”

请联系博士. 莎妮·威尔弗雷德,电话:(229)249-4835或 spgray@ex8203.com 了解更多.

在网上:
http://dxmfwz.ex8203.com/administration/enrollment-management/student-success-council/documents/comprehensive-report-and-plan.pdf
http://www.usg.edu/academic_partnerships_accreditation/gateways
http://www.jngi.org/g2c/
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