大学认识到培训和发展计划可以提高个人和组织的绩效，并帮助大学实现其整体机构目标. 员工应该发展, 和他们的主管, 计划提高技能和准备在他们的职位上不断发展的责任. 加强对专业发展的承诺，并将其作为大学的五大战略目标之一, 所有豁免和非豁免员工的职位描述都将带有5%的专业发展目标.

专业发展/培训课程

许多与工作相关的培训项目由员工和组织发展部以及其他校园部门提供. 培训计划发布在 员工与组织发展 员工可以在网上注册课程. 因为专业发展是所有员工绩效期望的一部分, 主管应计划并允许员工从工作中抽出时间参加对员工和学校都有利的培训项目. 这样的释放时间应该公平公正地给予员工, 不管经验如何, 教育背景, 或者工作头衔. 个人参与项目的成绩单应要求提供给参与者和他们的主管，并应包括在年度绩效评估讨论中. 员工和组织发展部也可以协助各部门协调内部部门培训机会，以满足其特定需求.

在部门资金许可的情况下，鼓励参加非vsu赞助的专业发展活动.

专业协会会员资格

大学只能以大学名义缴纳会费和会费. 这就排除了以个人名义支付会员费和会费的可能性.

大学可向以大学名义参加的专业协会缴纳会员资格和会费. 以个人名义的会员资格不能从任何基金来源支付或报销 除非 下列情况之一适用: 

  1. 会员资格是满足工作要求所必需的. 任何付款请求都必须附有详细说明会员资格必要性的证明信, or

  2. 会员资格的唯一目的是以折扣价购买大学图书馆无法获得的专业期刊.

会员资格必须包括期刊的费用，并且少于单独购买期刊所支付的费用. 这些期刊成为大学的财产，而不是以个人名义成为会员的财产. 这些日记账必须与支付费用的部门的任务有关. 任何付款请求都必须附有证明信，说明购买会员资格的成本优势.

教育机会(学分课程)/学费援助计划

365bet中文为合格的教职员工提供工作或职业相关课程的学费援助计划. 由人力资源和雇员发展部和大学教务处管理, 的 学费援助计划i确定资格标准. 经监管部门批准, 参加学分课程的员工(无论是通过学费援助计划还是独立学习)可能会改变他们的工作时间表来上课. 然而, 所有非行政分类人员按实际工作时数支付工资, 请假上课的时间必须补足或无偿使用. 行政分类人员不按小时计酬，只要能安排工作时间以完成工作承诺，就可以允许请假上课. 工作时间表的调整须经员工的直接主管批准.

教育离开:

正式员工: 

中定义的“正式”雇员 就业类型 可否因专业/职业发展而获得不超过一年的无薪教育假. 员工必须通过其所在部门和人力资源部的行政审批. 只有在管理层认为条件有利的情况下，学校才可酌情准予此类休假. 在本政策下获准无薪休假时, 雇员可选择继续享有团体保险福利，并由机构参与支付保费. 学假无薪归来, 员工有权由用人单位恢复其休假时的工作岗位，或者恢复其同等的工作岗位，享受同等的就业待遇, 支付, 以及其他雇佣条款和条件.

类的员工审计: 

乔治亚大学系统某一机构的雇员可以参加同一机构开设的课程，而无需注册为“审核员”，也无需因此获得学分. 这项规定适用于在可用空间基础上的非学分课程. 员工有责任确保他/她的主管和特定课程的讲师的批准，以便作为旁听生参加课程.